么容易孤寂，要知道找一个心意相通的人有多么的不容易。世界上有许多东西是边际效用递减的，譬如说食物和金钱，就连对着美也会产生审美疲劳，可是像真诚的友谊这般温暖的感情不会有效用递减的一天，反而历久弥香，是天下为数不多的边际效用递增的东西。
日子过得很快，一晃就到了初二开学。
那天，刚发了新书。刚开学，教室里面吵吵闹闹的，大家只当上课铃声是背景音乐。不一会儿班主任皮老师走进来了，许多同学才不紧不慢地跑回自己位置上。皮老师也没有说什么，只是脸上的笑容消失了。错误来临的时候往往接踵而至，当看着讲桌上乱七八糟横放着的装新书的纸箱子，皮老师一张年轻漂亮的脸就皱了起来。合欢心里暗呼惨了，几次见到这样的情形都是以老师生气发火为结局，看来皮老师这次又要生气了。
果然皮老师开始训人：“以前的班长转学了，你们就一点儿都不听话了？你们都初二了，怎么还是一点不懂事？这箱子要放在这里等我拿走吗……”
皮老师年轻漂亮，工作认真负责，对人也十分和蔼可亲，深受学校领导的器重和合欢的敬重。那时候，学校很多学生都是所谓的空巢儿童，学生缺乏父母的关爱，因而敏感叛逆，老师管教的压力很大。皮老师既要教书又要育人，又不肯放松自己对学生的要求，使得合欢第一次发现当老师是如此一件辛苦的事情。
合欢还记得一次上英语课时，皮老师的三岁小孩云云实在没有人带，不得已把云云抱到教室里来，让他自己玩哥哥姐姐的铅笔文具盒。云云很快就玩累了，便抱着皮老师的腿要他妈妈抱。皮老师不想耽搁学生的课业，没有管他，云云便嘤嘤地哭起来。那节课，合欢觉得班上同学们前所未有的认真。那是冬天，尽管紧关着门窗，冷风似乎还是穿过墙壁钻了进来。但合欢看着皮老师，还有那个稚气可爱的云云，还有同学们认真的背影，第一次觉得原来教室里也能这么温暖。
所以此刻看着皮老师站在讲台上涨红了脸生气难过的样子，合欢心里十分不好受。她知道该怎么解决这个问题。然后，她做了大概算是生平第
