老师一眼，“老师，好歹给我们留一个做梦的指望啊。”
“以为跟你开玩笑呢？你去听听现在实验室里的前辈们在说什么，如果听得懂，那今天中午我请他吃饭。”
“好耶！”同学们欢呼一声。其实一顿饭无所谓，重要的是面子。在老师觉得他们不行的时候，给出一份漂亮的答卷，这顿饭吃起来绝对特别香。
同学们专注地盯着实验室里的人沟通，“XRD测出来的特征峰不太对，样品可能跟我们期待中的有差距。再做一个TEM看看结构吧，不行换一种合成方法试试……”
同学们的表情从期待变成了迷茫，然后又变成了郁卒：他们说的话每个字都认识，但他们说了些什么，真的不太明白。
这些专业检测手段，他们都没有系统地学习过，顶了天也就知道XRD是X射线衍射分析。
他们还以为他们这是拿了打脸的爽文剧本，谁能想到，竟然是乖乖被教做人的剧本。
没想到就在这时，程舜华和连兼几乎是异口同声地说：“这是在做新型纳米复合材料吗？”
两个人的声音在一群人中特别明显。
就连实验室的研究员都多看了他们一眼。他们可是很清楚，今天来参观的都是大一的小朋友。大一懂什么？无非就是来感受一下氛围。
但竟然有两个人回答上来，已经非常出人意料了。
带队老师一愣，笑道：“怎么看出来的？”
“因为这两种检测手段经常被用来作为材料的检测与表征。刚刚走过来的时候我们看到，实验室门口挂着纳米材料的牌子。”
那应该就是在做新型材料了。
“你们自学过？”
“是的老师，我之前看过一些文献。”说话的是连兼。
“我正好对这一块比较感兴趣，所以查了一些资料。”说话的是程舜华。她确实对合成制备这一块比较感兴趣，而新材料制备成功，肯定跟各种表征手段离不开关系，“不过其实更深的内容，我也不太了解。”
带队老师记下了这两个人，“不错不错，能做到这一步有心了，后面慢慢学，大家都是一步一个脚印走出来的。一会儿我请你们吃饭。”
哪怕只是了解的程度，也值得鼓励了，正好树立一个典型，发挥一下激励作用。
