接他去日本，现在让他去也好，至少有人能照顾他。”
大人总会以为孩子好而替他做出选择，付博文在日语班的表现不见得想去日本。麦萌小心地问：“那……博文的意思呢？”
付教授再次叹气：“他没什么表示，还是那样。”
麦萌也不知道该说什么，只能乖巧地坐着做一个合格的倾听者。
“对了，小姑娘，你能不能帮我个忙？”在感慨完现在的孩子难教育后，付教授话题一转，“我有一份研究材料，下个月开研讨会的时候需要用。日本专家团队也要过来，所以想麻烦你帮忙翻译成日语。”
“我？”手指着自己，麦萌惊讶地看着付教授，“我水平不够啊，要不然您还是找专业的翻译吧？万一翻译错了……”
付教授笑了笑，一双老眼信任地看着麦萌：“博文那个日语班不是谁随随便便都能应聘上的，你能在那儿教课，就证明你是有水平的。不要有压力，我相信你可以的。”
想到这是一个可以在江珩面前证明自己实力的好机会，麦萌深吸一口气：“好，我一定不会让您失望的。”
付教授点点头：“明天下午你直接找江珩，我让他把需要翻译的资料给你。”
信心百倍地离开办公室，麦萌脚步轻盈。她幻想着翻译成功后江珩会出现的表情，小脸洋溢着明媚的笑。
03
天气阴沉沉的，空气也闷热，给人一种雷阵雨马上要来临的感觉，可是到了下午也没下半个雨点。
麦萌到了研究室时，门半掩着，里面没人，只有一排竹简整整齐齐地排列在桌面上。茶杯里的水还冒着热气，看来江珩是出去了。等了两分钟，还没见他回来，她只好无聊地把视线移到竹简上。
有的竹简发霉腐烂了，有的开裂变形了，反正都不同程度地受到了损坏。旁边的白布上还放着几片已经脱色、清洗完的竹简，上面字迹虽然模糊，但也能勉强辨认几个。
她伸出手刚要拿起一片竹简凑近看看，身后传来一道冷厉的声音：“你在干什么？”
她手一抖，竹简“啪”地掉在了地上。
江珩脸色一变，赶紧将打印的一沓报告纸放下，将竹简捡了起来，小心翼翼地用狼毫笔轻轻扫去沾上的灰尘后，目光如同两把
