还拉着她的手，赶忙把手从康安青的手中抽出来。
走在乡间土路上，康安青问了李秀玲一个问题：“你说，那条狗挨了那么重的一棍子，没有丢下另一只狗，而是两只狗一起跑。为什么不分开呢？”李秀玲没回答康安青的问题，却送给康安青两个字：流氓！康安青不但没有因为李秀玲骂他流氓而气恼，反而高兴。他比李秀玲大两岁，自然明白那条黄狗挨了他砸过去的一棍后为什么不丢下另一只狗单独逃命，以为李秀玲不明白，李秀玲骂他流氓，说明李秀玲是知道两只狗为什么不分开了。康安青以为李秀玲再也不会跟他一起相伴去燕柏路，实际上李秀玲并没有把他跟她提的那个问题往心里去，还是照样跟他结伴。这让康安青觉得李秀玲很依赖他。
上世纪七十年代初，没有中考这一说。初中生毕业有两个去处：要么，升入区高中继续读书；要么，回村参加农业生产劳动。能升入高中继续学习的人是少数，只占初中毕业生的三分之一。谁上高中，谁不能上高中，看的不是在初中的学习成绩，而是德智体全面衡量，初中推荐、大队保送，高中复审。杨家屯四大队的康安青是杨家屯初中最早的团员，表现积极，很受老师和校长的器重，别说杨家屯初中有五十人能被推荐上高中，就是只有一人上高中，那也非康安青莫属。谁也没想到，康安青却给校党支部写信，放弃升高中的机会，自愿回村参加农业生产劳动。校长把康安青树为移风易俗的典型，让他在毕业班典礼上发言。
李秀玲高中毕业当上了杨家屯公社第四生产大队会计，初中同学康安青已经是大队团支部书记了。
“学小靳庄”运动开始后，杨家屯第四生产大队成立了农民政治夜校、青年理论学习小组。康安青自任理论学习小组组长，把李秀玲任命为理论学习小组的副组长。理论小组每周两个晚上集中学习，学习地点在大队会计室。那天晚上，知青王海涛走进那间屋子时，土炕上已经坐了好几个人。李秀玲平日坐的那把椅子挪到了屋顶悬着的电灯下，李秀玲坐在椅子上，康安青站在她身边。
