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王老师仔细地观察这颗骷髅,忽然发现颅骨的额头中央,竟然有一颗钉子!虽然锈迹斑斑,但是在阳光下却看得清清楚楚。他凑近一点继续查看,发现这颗钉子并没有完全钉进颅骨,还有大约一公分露在外面。
难道这个人是被钉死的?
一股寒意从王老师后背升起来,他不由自主地后退了几大步。
“啊呀……”同学们也开始惊恐起来,他们都躲在一起,有几个人还瑟瑟发抖。
对这些孩子来说,死人颅骨已经够可怕了,上面还有一颗钉子。即使想象力再贫乏的人,也会朝那方面想——这个人是被钉死的!
这个人生前犯了什么罪,以至于受到这么惨烈的惩罚?还是他死后头上才被钉了钉子?
现在该怎么办?是把这个骷髅埋在这个坑里,还是把他扔到别的地方去?但是这个坑还能做地窖吗?想想以后一个人来这里搬土豆,王老师脊背就一阵阵发凉。埋过死人的坑,里面的土豆能吃得下去吗?
对,报案!只有这样了!看这个骷髅头的样子,也有些年代了,如果这个人是被杀死的,那么警察就可以从这个骷髅上发现线索,说不定还能让死者平冤昭雪。
心里有了主意,王老师就清了清嗓子说道:”同学们,你们先回去吧!准备上下一节课。”
同学们听后,一边议论,一边就向教学楼那边去了。
王老师不敢怠慢,他找到校长,把这件事告诉了他。校长跟着他去看了一下,也同意报案,并且交代,坑和骷髅不要动,先保持原状,等警察来了再说。
那时候还没有手机,只有村委会有一部电话。好在村委会办公地点离这里不远,从学校门前的马路过去,拐过一个山脚就到了。
王老师来到村委会,把情况一说,村长立马就报了案。
过了一两个小时,镇上派出所就来人了。
这件事也不知道被谁传出去了,说学校里死了一个人,村民们都放下手里的活儿,从四面八方赶来看稀奇。学校的大门平常都是大开,到了晚上才从里边锁上。那时候经费有限,还没有聘请人来看门,所以大家都一窝蜂地拥入了校园。等校长过来看时,已经有二三十个人进去了。他怕人多引起骚乱,就拦在门口,说没有死人,只是一个年代久远的骷髅头而已,没啥好看的,剩下的人都陆陆续续地散了。
这边警察把菜地围起来,细细勘察现场,他们又继续往下挖,只发现了一截长长的骨头,看起来像腿骨,其它一无所获。警察问了王老师和校长一些情况,然后把骷髅头和腿骨用袋子装起来准备离开。
“这个人死了多久了?”王老师忍不住问。
“哦,这个不好判断,我们要拿回去做进一步鉴定,”警察严肃地说。
看热闹的村民也跟着散了。这时王老师听见一个人在叹气,“唉,真可怜啊”是一个老者的声音,沧桑又带着一点嘶哑。他下意识地去看,这些人都只剩背影了,有老有少,也不知道是谁。