这一天，语文课后，李瑾留下了一个题目。她要大家以青春为题目，写一篇不少于800字的文章。体裁不限，诗歌除外。旨在了解一下班级里的同学的文学功底，选出几个好苗子，然后悉心培养。
林子涵喜欢语文的原因只是因为自己喜欢写作，不然，他才不会去喜欢这样一门枯燥的学科呢！这就好比，我喜欢钱，所以我喜欢有钱的女人，但我并不真正喜欢那个女人，我只是喜欢她的钱。
爱屋及乌吧。
林子涵最擅长写散文，而且这次又是这么一个伤感的题目——林子涵一向认为青春如果不伤感那就不叫青春了，而叫李宇春了。于是，林子涵觉得自己这个英雄这一下子终于有用武之地了。
林子涵擅长散文的原因很简单，就是他很喜欢胡思乱想，然后想到什么什么就写什么。他的散文散到可以把任意一段拿来当作开头，也可以把任意一段拿来当作结尾。每个段落之间根本毫无联系。
在他眼里，写散文就是围绕着一个题目展开想像，想出许多关于这个题目的语句，然后再把它们拼凑而成。就这么简单。
于是，在夜自修的时候，他只用了一节课就写完了，而且写了一千多个字。看着埋头苦干的的同学们，林子涵的自豪感油然而生。这种自豪感从小学一直保持到初三毕业，想不到到了高中还能继续保持着。
三天后，作文本发了下来。李瑾当堂表扬了林子涵，说他写的散文很有感觉，而且还有浓厚的诗意。林子涵很开心，顾宇很伤心。在林子涵的作文本上，老师的评语是：很有诗意。但顾宇的却是语言简单，有待提高这八个字。顾宇转念一想，至少在字数上我占了上风，于是也就不那么嫉妒了。
不过林子涵还是觉得被表扬是理所当然的，不被表扬才是不同寻常的。与他一起被表扬的还有林夕，这让林子涵很不爽。不仅仅是因为她上次让自己出丑，就算没有上次的事，林子涵也一样不爽。因为他认为只有他才能被表扬，其他的人没有资格。从小到大也一直都是这样，在作文方面，班级里没有人能和他相提并论。可这次居然和别人一起别表扬，而且那人还是个女的。
于是林子涵对她产生了一种不屑之情。
可是在看过了她的文章之后，这种不屑之情就演变为纯粹是因为嫉妒心所致。林夕的文章无论是遣词造句还是思想见地都胜林子涵一筹。可林子涵依旧认为自己的文章才是最好的。但如果林夕那篇文章是林子涵自己写的的话，那林子涵就会觉得这篇文章是多么多么的好了。
许多人就是这样，总是自认高超，总以为人家的永远比不上自己。但如果把自己的作品同别人互换一下，也就是假设别人那篇是自己所写的，那结果还是一样——自己的就是比别人的要好。林子涵就是这么一类人。但这也仅仅局限于作品创作这方面，在其它方面，比如女人，我们永远都认为别人的女人要比我们的好，而且还总是觊觎着别人的女人。
最近这几天，因为是新生的到来，一到下课时间每班门口都有几个高三高二的混混模样的人倚着门或者窗子，然后睁大眼睛极力搜索班级里长的好看的女生。找到了，就上去搭讪，向她要电话号码。这是比较大胆的做法，腼腆一点的男生就让自己的朋友去帮忙要，或者有熟识的人在这个班级的，不管和他有多久没联系了都会搞得像是经常联系的样子，然后要他帮忙要个电话号码。
林子涵把这一行为叫做——青春期骚动症。
