了一篇文章叫《知青时代的“充电”》，文章写道：
我是1973年11月份下放的，那时知青管理工作开始规范了，老知青们已经在农村呆了几年了，有许多人担任了大队干部、民办教师、赤脚医生、农技人员，虽然体力劳动减轻了，但他们也碰到了许多生产、生活当中的实际问题，他们渴望通过理论学习不断增长知识，以提高自己的工作水平。
那时候上大学的机会是很难得的，要指标、要推荐、要政审，不能继续学习的问题困扰着广大的知青。就在这时，知识青年函授教育应运而生，这一新兴的教学方式立即得到广大知识青年的热烈响应，大家积极报名参加，掀起了一股下乡知青学习文化知识的旋风。我们大队的三个知青都报名参加了知青的函授学习，一个学赤脚医生，一个学民办教师，而我学的是马列基础。
李建萍还记得第一天在县委党校开学的那一天，宽敞的礼堂坐满了知青，许多来晚了没有座位的知青，只能坐在礼堂外面的操场上，李建萍和几个知青同伴围坐在大喇叭下，开始了知青函授的第一堂课。
李建萍学的第一篇课文是《国家与革命》，第一次听这样深奥的政治理论课，虽然大家听得很认真，笔记做得很仔细，但仍然有很多听不懂的。下课以后，这些知青就在一起进行讨论，相互对笔记，讨论到最后还是似懂非懂。
知青们只能反复背诵“国家机器”、“上层建筑”、“经济基础”等名词解释，读得多了自然就有了收获。
那时一年中有两次集中辅导，李建萍总是十分珍惜这个机会，不管工作如何紧张，都要参加。
有一次在县青年农场进行辅导，李建萍搭上拖拉机，一路颠簸呕吐几十里路程，放下行李就走进会场学习，尽管农场的学习条件不是很好，但大家不会埋怨，席地而坐，膝盖当桌，学得有滋有味，讨论得非常热烈。
李建萍在文章中写道：
1974至1975年，我们坚持了两年的学习，先后学习了《国家与革命》、《哥达纲领批判》、《共产党宣言》、《论权威》等马列主义小册子，通过马列主义基础理论的学习，坚定了我们的马列主义信念
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