已完结日本最伟大的家庭教育法是小说《日本最伟大的家庭教育法》的主角，这本小说的作者是日本最伟大的家庭教育法，下面我们一起看看这本小说的主要内容：很多人感觉，游戏似乎与“教育”这个词没有多大联系，一提到教育，人们往往认为是让孩子做些不太喜欢的事。实际上，真正的教育的核心内容不是让孩子做不喜欢的事，而是以“喜欢的游戏”来培养孩子的能力。这种教育方...
精彩章节试读：
我终于来到了盼望已久的地方。您从前住在柏林的什么地方？这地方好像什么时候梦见过似的……来后觉得有一种亲切感。柏林大街上的建筑物新颖别致。来后虽感到有点孤寂，但也感到这里与别的地方不一样，这里的人们高尚而有礼貌。
我昨天参加了考试，获得了柏林交响管弦乐团小提琴首席演奏家称号。乐团的指挥者是弗里克塞，在德国他是与卡拉杨、库贝利克并驾齐驱的人。现在我担心的是，我能否胜任这项工作呢？
祝您健康！
衷心爱您的根二
1962年9月
根二的来信让铃木先生又惊讶又高兴。自日本开始有西洋音乐以后，铃木做梦也没想到日本人能在欧洲获得如此殊荣。人们深知柏林交响管弦乐团的实力。要想获得此殊荣须具备如下条件：一，具有很高的音乐灵感；二，具备很高的演奏水平；三，具有很高尚的人格。三项条件缺一不可。人们公认刚过30岁的根二就已经具备了上述条件。正因为如此，他才战胜了欧洲众多的候选者而被中选。
根二专心走的这条艺术之路，正是一条为所有优秀艺术家们所崇敬的道路。他的父亲原来住在滨松，铃木在名古屋时曾指导他学拉小提琴。昭和初期，因铃木迁居到了东京，他们全家也搬到了东京，其目的是他们想让根二跟他学琴。
3岁时，根二在铃木的学生们于东京日本青年馆举办的演奏会上，用小提琴进行了演奏。在这当中，根二拿着小提琴，在他父亲吉他的伴奏下，演奏了德沃夏克的《幽默曲》。演出后的第二天，某大报纸在社会版面上刊登了根二演出时的大幅照片，以《天才儿童出现了》为题，进行大肆报道。
在根二尚不懂事时，拉小提琴可以说是他日常生活的一个部分，当时他还谈不上对琴喜欢不喜欢。这如同日本孩子学日语那样，它与所谓喜欢不喜欢毫无关系。他是每天听着音乐唱片长大的。
战争期间，根二的父母相继去世了，铃木先生一家收养了他。来铃木家以前，根二在洪松生活了3年，此间他每天在叔叔的酒馆里帮忙干活，这3年的环境，大大改变了他的成长方式，他常常会有些令人不满意的行为。于是，铃木家里有人开始抱怨他。面对这种情况，铃木与家人商量，认为不应抱怨他，而应该更加有礼貌，行为更加高尚，努力创造一种环境来影响他。相反，如果大家一味地抱怨和责备他，那么就会使他的人生误入歧途。
就这样，过了一两年。此间，根二已经和铃木家人融洽地生活在一起了，过去3年养成的不良习惯已消失得无影无踪了，他完全成长为一个实实在在的好孩子了。
铃木先生在德国留学时体会到，对年轻人来说，通过接触优秀人物会潜移默化地净化自己的灵魂，进而升华自己的感觉，规范自己的行为。在人格的形成上，这是最根本的条件。
