好父母 教能力

《好父母 教能力》的主角是好父母 教能力，好父母 教能力创作的这本小说，这是一本很好看的小说，推荐给大家，大家不要错过这本小说哦。学校里检验知识水平的掌握程度，大多是用考试来衡量，而考试成绩往往就被看成是给孩子作好坏判定的唯一标准。所以，在这样的标准之下，许多孩子都不得不将考分看得无比重要。可是，父母和孩子都要注意，若是一味地追...

精彩章节试读：

其实，这与父母对夏扬的能力培养是分不开的。在夏扬才3岁的时候，父母就让他自己去商店买东西，找对东西，算对账目，父母通过这样的事情锻炼了他的思考能力，以及表达、与人沟通的能力；夏扬4岁开始，又自己一人睡觉，父母这是要锻炼他的独立能力，让他学会适应；而且，夏扬的袜子要自己洗，床铺要自己整理……

正是父母对夏扬早期的培养，才使得他很早就具备了自立与自理能力。而且正是因为拥有了这些能力，夏扬的学习也从未让老师、父母操过心。同时，良好的沟通能力也使得夏扬一入学就有了许多朋友。同学和老师都夸他是一个各方面能力都很强的好学生。

夏扬的父母是大家的学习榜样。越早对孩子进行能力的培养，他就能越早地处理好自己的事情，无论是学习还是生活，他都能如夏扬这样处理得游刃有余，这样对他未来的发展也会大有好处。

孩子的能力培养不是一朝一夕的事情，循序渐进才能日趋完善。但父母也要注意一个重要的原则，就是对孩子能力的培养也要尽早。现在有许多孩子，遇到问题不会求助，更不会与人沟通，即使是学习也缺乏必要的知识驾驭能力，不能照顾自己，无论动手还是动脑的能力都差强人意。这些能力都是课本上所不能给予的，所以父母不能让书本知识学习成为孩子的全部，知识的学习要尽早，能力的培养更要尽早。

培养建议

建议一：能力的培养应尽量全面

尽早开始培养孩子的能力，父母应该注意的是，能力培养的全面性。无论孩子的年龄大小，他应当具备的能力，应该是“一个都不能少”地全面进行培养。父母和孩子都不要抱有“某种能力到时候自然就有”的错误思想。孩子的能力只有得到全面发展，他才能更快更好地成长。

思维、学习、创新、交往、合作、质疑、抵抗挫折、自我保护……等这些能力，在孩子的每一个发展阶段都会起到重要的作用，全面对其进行培养，会让孩子更好地为人处事，他的未来发展也将变得更为顺利。

但要注意一点，能力不是特长。也就是说，孩子选择特长班要谨慎，不要盲目。

建议二：帮助孩子在实践中完善能力

知识的学习，要会学以致用，这是毋庸置疑的。但是，能力的培养也需要能正确应用于实践中。父母要告诫孩子，能力也需要在实践中得到锻炼，这样才能使自身的能力有所发展，并且有所完善。

妈妈教育9岁的于宁，要善于和同学合作。但于宁在与同学的合作中却有些“软弱”，他总是习惯于听从，久而久之，同学们却说他很不好合作。

于宁很苦恼，于是就去问妈妈。妈妈说：“合作的时候，大家要一起商量；遇到矛盾要协商解决问题；要谦让，看到谁有困难了，也要能主动上去帮助，等等。你的确是在表现你与人合作的能力，但是合作也要讲求个性。大家之所以说你不好合作，不就是因为你提不出自己的合理建议吗？这样的合作大家当然会有意见。看来，你还需要加强锻炼啊！”