独家完整版小说《重回高一》由祭夏所编写的青春校园类小说,主角重回高一,内容主要讲述:《世说新语》全书原8卷,按照类书的形式编排,分为《德行》,《言语》等三十六门。《咏雪》选自‘言语’一门,《陈太丘与友期》选自‘方正’一门。好了,我也介绍了这么多,昨天我也布置让你们预习,所以你们谁知道...
精彩章节试读:
和平常一样的清晨,筋疲力尽的早读一结束,大家都涌去楼下打热水,水车被围的满满的,第一节课的任课老师走进来,嫌隙的挥挥手,“快把窗户打开来,透透气,要睡觉的别睡了,清醒一下,站起来活动活动!”
洛歌去洗手间接了点冷水拍在脸上,一阵冷风吹过来,洛歌哆嗦了下,一下子清醒了许多。
清欢走到教室,上课铃声也适时响起。
语文老太慢悠悠的在黑板上写下《世说新语》,她看了半响才看明白老师的字。
洛歌工工整整的在笔记本上写下,《世说新语》。
在初冬的课上,特别是语文课几乎是所有同学的睡觉的天堂。
其中却不包括洛歌,洛歌喜欢语文到骨子里,她觉得每一个汉字都有魅力,一个字一个灵魂。
老师平板枯燥的声音传过来,让同学们更加的昏昏欲睡。
洛歌突然停住做笔记的手,手背上一阵温热,一个小巧的光晕笼罩在胳膊上,细碎的光华慢慢的向四周延展,越来越长,越来越宽,最后连脸上都是暖和和的冬阳。
洛歌的心情跟着好起来,打起十二分精神去应对这枯燥的课程,手下剑笔如飞。
语文老师用不标准的普通话介绍着今天要学的课文,大家从小学升到初中,大多是没有接触过文言文,今日算是学习的第二篇文言文。
有的同学问老师,为什么我们现在都用白话文了,为什么还要学这些老古董,一点实用性都没有。
语文老师面对有人质疑语文的价值也不生气,缓了缓,“存在,即有道理”
“《世说新语》是六朝志人小说的代表作,古代小说所记大多是传闻逸事,以短篇为主,在写法上一般是直述其事,不做任何夸饰。
《世说新语》全书原8卷,按照类书的形式编排,分为《德行》,《言语》等三十六门。《咏雪》选自‘言语’一门,《陈太丘与友期》选自‘方正’一门。
好了,我也介绍了这么多,昨天我也布置让你们预习,所以你们谁知道《世说新语》的语言特点?”
所有同学的眼睛“唰”的一下,全部看向洛歌,洛歌只能硬着头皮起来回答。
“《世说新语》的文字,素称简洁隽永,笔调含蓄委婉,它没有铺叙或过多的描写,更绝少夸张之处,但寥寥几笔,却能表现出相当生动的人物形象。
这是因为作者采取遗貌取神的手法,删落枝叶,抓住人物本身最有特征,最富有意味的动作和语言,直接呈现在读者面前。并且,它记载的人物语言,大多是活的口语,使人如闻其声。”
洛歌声音清雅,语调清丽,语言简洁通顺,缓缓道来。
讲完之后,班级静了几秒。
语文老师推了推老花镜,“洛歌同学请坐,答的很好。”
洛歌坐下,发现手还是有点抖。
同桌给洛歌悄悄竖了个大拇指。