已完结主角叫重走一万年的小说叫《重走一万年》，这本小说的作者是行走的骆驼最新写的一本科幻末世风格的小说，内容主要讲述：韦恩的手走到第三排中间的位置。“呃，听说你们学校有位叫爱因斯坦•牛顿•霍金的老师，我想见见他。”韦恩对旁边的校长说。“哦，没问题，他就在你的前面。”校长拉开抽屉，拿出一个类似飞行员耳机的东西，...
精彩章节试读：
一个网络存取系统。知道我们常见的电脑主机吗？”校长问。
“这个我知道。”
“把生活中的所有信息转换为二进制代码后，我们可以把它存进电脑主机；通过网络连接，我们还可以把其他电脑或服务器的东西下载安装进自己的电脑主机，总之一句话，计算机给我们的生活带来了一场革命。”
“没错，中学计算机老师也给我讲过。”韦恩说。
“现在，科学家已经破译了人脑的生物代码，而且实现了二进制代码与生物代码之间的转换，这又是一场革命，知道它意味着什么吗？”校长问韦恩。
“不知道。”韦恩有些晕头转向。
“它意味着我们的人脑就跟电脑主机一样，可以直接将外界的知识存进去，如果给每个人的大脑一个IP地址，我们也可以把别人的知识‘下载’进自己的脑袋。”
“我明白了，你说现在的教育是将知识‘存’进去，而不是‘学’进去。”韦恩说。
“非常正确”，校长拿起耳机，对韦恩说：“这就是将知识‘存’进孩子大脑的设备，上课时孩子们只需要把它戴在头上即可。当然，每个孩子的大脑的容量不一样，对于大脑容量较小的孩子，我们会采取特殊的办法，比如将知识打包压缩存进去，或者及时删除他们大脑中一些没用的数据。”
“知识从何而来？”韦恩问。
“这耳机通过数据线一端连接着‘上帝’，一端连接在孩子的头脑，便实现了知识的传送。”
“又是‘上帝’？”
“是的，要知道，‘上帝’是一个功能无比强大的系统，在它的教育子系统里面，存储着古今中外所有的知识和技能，而且在不断地自动更新。”
“可是，这样存储知识，孩子能运用自如吗？电脑也是通过人发送指令才能运行啊。”
“说得没错。只要孩子成材后，他们会处在自己的工作岗位，面对特定的工作环境，这时，‘上帝’系统会不断地给他们传送工作指令，安装应用程序，这样就能让他学会运用知识并解决问题。”校长看韦恩若有所思，便接着说：“运行这个系统后，人才培养的时间大大缩短，以前培养一个合格的科技和管理人
